Publications sur l'engagement et le militantisme

Aspects politiques

Article

Le profil particulier des électeurs enseignants du RN

Droit de Vivre (revue de la LICRA), n°694, hiver 2025, p. 106-108

Lire

Article

Articuler revendications professionnelles et horizon politique. Le défi du syndicalisme de lutte

Silogora.org (fondation Gabriel Péri)

Lire

Interview

"Non, l'école n'est pas raciste" : un enseignant interpelle la Primaire populaire

L'Express, 27 janvier 2022

Lire

Chapitre d'ouvrage

Comment défendre la laïcité scolaire à la Libération ? Les tensions de la FEN

Weil P. (dir.), Politiques de la laïcité au XXe siècle, 2007, 463-480

Lire

Interview

L'enseignement est un des seuls secteurs où la gauche est majoritaire et l'extrême droite très faible

AEF dépêche 669853, 18 mars 2022

Lire

Article

Syndicalisme enseignant et partis politiques : une relation complexe

Le SNESup, n°563, mars 2008, 15

Lire

Communisme

Article scientifique

Le rôle de l'Internationale des Travailleurs de l'Enseignement dans l'émergence de l'identité communiste enseignante en France (1919 - 1932)

Cahiers d'Histoire, Revue d'Histoire Critique, n° 85, 2001, 111-126

Lire

Article scientifique

L'histoire des intellectuels communistes en débat

La Pensée, n° 344, octobre-décembre 2005, 69-74

Lire

Unité syndicale

Tribune

Comment conserver l'unité syndicale du mouvement contre la réforme des retraites ?

Libération, 11 septembre 2023

Lire

Chapitre d'ouvrage

Enseignants "unitaires" et CGT : les prémices d'un divorce

Bressol, Dreyfus, Hedde, Pigenet (dir.), La CGT dans les années 1950, 2005, 145-156

Lire

Chapitre d'ouvrage

La FEN et Force Ouvrière : proximité culturelle et rupture politique (1950-1970)

Dreyfus et Pigenet (dir.), Les meuniers du social. Force ouvrière, acteur de la vie contractuelle et du paritarisme, 2011, 149-161

Lire

Article

Un siècle d'union et de désunion syndicale

Enjeux-UA, n°285, janvier 2024

Lire

Modalités d'engagement

Interview

Dans l'éducation, comme ailleurs, chaque génération invente ses propres modes d'action

Le Monde, 18 février 2019

Lire

Article scientifique

L'engagement des enseignants (1918-1968). Figures et modalités

Histoire de l'éducation, n° 117, 2008, 57-96

Lire

Interview

L'engagement des enseignants : entre mutation et continuité

U & A Enjeux, n°268, mars 2021

Lire

Interview

Militens, une enquête sur l'engagement enseignant

L'Ecole Emancipée, n° 76, mars 2019

Lire

Interview

Voter reste utile aux enseignants

cafepedagogique, 1 décembre 2022

Lire

Démocratie syndicale

Chapitre d'ouvrage

Fédéralisme et démocratie syndicale : l'exemple de la FEN et de la CGT

Magniadas J., Mouriaux R. (dir.), Le syndicalisme au défi du XXIe siècle, 2008, 63-77

Lire

Article scientifique

Paradoxes et usages de l'indépendance syndicale. Le cas de la FEN sous la IV° république

La Pensée, n° 352, octobre-décembre 2007, 51-62

Lire

Chapitre d'ouvrage

Représentation et prise en compte du pluralisme dans le syndicalisme français : l'originalité de la FEN (1944-1968)

Frajerman et al (dir.), La FEN (1928-1992): histoire et archives en débat, 2010, 141-151

Lire

Action syndicale

Article scientifique

Entre collaboration et contrepouvoir : les syndicats enseignants et l'État (1945-1968)

Histoire de l'éducation, n° 140-141, 2014, 73-91

Lire

Article

La formation syndicale au cœur des pratiques militantes de la Fédération Syndicale Unitaire

Enjeux-Unité & Action, 2015

Lire

Interview

La réduction du pouvoir syndical dans la fonction publique agit comme un poison lent

Acteurs Publics, 15 décembre 2022

Lire

Article

La syndicalisation : un champ d'expérimentation et d'innovation

Regards croisés, n°26, avril-juin 2018, 9-14

Lire

Interview

Les syndicats enseignants corrigés par les "stylos rouges" ?

L'Express, 8 janvier 2019

Lire

couverture du livre "Syndicats et associations" Tartakowsky & Tetard

Syndicalisation et professionnalisation des associations professionnelles enseignantes entre 1918 et 1960

D. Tartakowsky et F. Tétard (dir.) Syndicats et associations : Concurrence ou complémentarité ?, Rennes, PUR, 2006.

L'originalité du syndicalisme enseignant provient d'abord de son origine : la transformation d'associations professionnelles en syndicats. Le processus de syndicalisation s'inscrit dans un processus plus large, la professionnalisation des métiers enseignants.

Lire