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Quel avenir pour l'école française et les enseignants sur lesquels tout repose en dernière instance ? Cette page réunit des analyses sur les politiques éducatives contemporaines : baccalauréat et inflation des notes, autonomie des établissements, crise du recrutement, problèmes de mixité sociale et concurrence public-privé… Articles dans les revues scientifiques de référence, tribunes et interviews dans de nombreux médias : un regard de chercheur, nourri par vingt-cinq ans d'enseignement en lycée, pour décrypter un système éducatif dont la crise s'aggrave réforme après réforme.

Blog, éducation

Dossier « L’école », La Pensée, n°357, 2009

revue Ecole Frajerman Prost Laval Bonnéry

France Culture, Etre & savoir, La France manque-t-elle d'enseignants ?, 31 mai 2021

 Réformer ou transformer l’éducation ? L. Frajerman, Philippe Watrelot et Béatrice Mabilon-Bonfils

Bac et inflation des notes, FranceInfoTV, 4 juillet 2025
12:45
Autorité ET prévention, affaire Shemseddine, LCI, 12 avril 2024
02:37
Choc des savoirs ou tri social ? Acte 2, France info TV, 12 nov 2024
09:07
Uniforme et autorité à l’école, Jean-Jacques Bourdin, Sud radio, 23 novembre 2022
01:41
Ni mixité sociale, ni moyens pour l'école ! France Info TV, 12 nov 2024
00:43
Les rapports professeurs / parents d'élèves, SqoolTV avec Virginie Guilhaume, 7 mars 2023
02:01
revue Education & Sociétés

 Table ronde. Autonomie des établissements scolaires, justice et efficacité : regards de syndicalistes français Frédérique Rolet (SNES-FSU) et Philippe Tournier (SNPDEN-UNSA)

Éducation et sociétés, 2018, n° 41, 93-103
 

Débat de fond entre le SNES-FSU et le SNPDEN-UNSA, deux forces syndicales majeures dans les lycées et les collèges, issues de la scission de la FEN en 1992. Elles défendent des intérêts divergents (enseignants et chefs d’établissements) sur cette question stratégique de l'autonomie des établissements, du recrutement et de l'évaluation des enseignants.

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