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Recherche

Livre : syndicalisme enseignant sous la IVe République

couverture livre syndicalisme FEN IVe République

Article scientifique

L’engagement des enseignants (1918-1968). Figures et modalités

Histoire de l’éducation, n° 117, 2008, 57-96

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Article scientifique

Entre collaboration et contrepouvoir : les syndicats enseignants et l’État (1945-1968)

 Histoire de l’éducation, n° 140-141, 2014, 73-91

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Livre : La FEN (1928-1992). Histoire et archives en débat

couverture livre Frajerman FEN archives syndicalisme
livre CGT années 1950 syndicalisme

Interview

« "Non, l'école n'est pas raciste" : un enseignant interpelle la Primaire populaire »

L’Express, 27 janvier 2022

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Interview

 "Voter reste utile aux   enseignants"

cafepedagogique, 1 décembre 2022

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Article

Le vote FN des enseignants, une bulle médiatique ?                         

Marianne,  18 avril 2017

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Article

Syndicalisme enseignant et partis politiques : une relation complexe

Le SNESup, n°563, mars 2008,  15

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Article

 La syndicalisation : un champ d’expérimentation et d’innovation

Regards croisés, n°26, avril-juin 2018,  9-14

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Billet de blog

L’action syndicale dans un pays en transition vers le New Public Management

Internationale de l’Education, août 2019

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Article

La formation syndicale au cœur des pratiques militantes de la Fédération Syndicale Unitaire

Enjeux-Unité & Action, 2015

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logo Enjeux Unite et Action FSU

Tribune

"Comment conserver l’unité syndicale du mouvement contre la réforme des retraites ?"

 Libération, 11 septembre 2023

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Interview

“La réduction du pouvoir syndical dans la fonction publique agit comme un poison lent”

 Acteurs Publics, 15 décembre 2022

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Interview

« L’enseignement est un des seuls secteurs où la gauche est majoritaire et l’extrême droite très faible »

 AEF dépêche 669853, 18 mars 2022

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Interview

L’engagement des enseignants : entre mutation et continuité

U & A Enjeux, n°268, mars 2021

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Interview

Militens, une enquête sur l’engagement enseignant

L’Ecole Emancipée, n° 76, mars 2019

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Interview

Dans l’éducation, comme ailleurs, chaque génération invente ses propres modes d’action

Le Monde, 18 février 2019

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Interview

Les syndicats enseignants corrigés par les "stylos rouges" ?

L’Express, 8 janvier 2019

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Chapitre d'ouvrage

Représentation et prise en compte du pluralisme dans le syndicalisme français : l’originalité de la FEN (1944-1968)

Frajerman et al (dir.), La FEN (1928-1992): histoire et archives en débat, 2010, 141-151

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Article scientifique

Paradoxes et usages de l’indépendance syndicale. Le cas de la FEN sous la IV° république

La Pensée, n° 352, octobre-décembre 2007, 51-62.

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Chapitre d'ouvrage

Enseignants “unitaires” et CGT : les prémices d’un divorce

Bressol, Dreyfus, Hedde, Pigenet (dir.), La CGT dans les années 1950, 2005, 145-156.

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Recherche

Article scientifique

Le rôle de l'Internationale des Travailleurs de l'Enseignement dans l'émergence de l'identité communiste enseignante en France (1919 - 1932) 

Cahiers d'Histoire, Revue d'Histoire Critique, n° 85, 2001, 111-126

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Chapitre d'ouvrage

 Comment défendre la laïcité scolaire à la Libération ? Les tensions de la FEN

Weil P. (dir.), Politiques de la laïcité au XXe siècle, 2007, 463-480

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Article scientifique

L’histoire des intellectuels communistes en débat

La Pensée, n° 344, octobre-décembre 2005, 69-74

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Chapitre d'ouvrage

Avec André Narritsens  : "Fédéralisme et démocratie syndicale : l’exemple de la FEN et de la CGT"

Magniadas J., Mouriaux R. (dir.), Le syndicalisme au défi du XXIe siècle, 2008, 63-77

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Chapitre d'ouvrage

La FEN et Force Ouvrière : proximité culturelle et rupture politique (1950-1970)

Dreyfus et Pigenet (dir.), Les meuniers du social. Force ouvrière, acteur de la vie contractuelle et du paritarisme, 2011, 149-161

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couverture livre syndicalisme défi
couverture du livre "Syndicats et associations" Tartakowsky & Tetard

Syndicalisation et professionnalisation des associations professionnelles enseignantes entre 1918 et 1960

D. Tartakowsky et F. Tétard (dir.) Syndicats et associations : Concurrence ou complémentarité ?, Rennes, PUR, 2006.

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L'originalité du syndicalisme enseignant provient d'abord de son origine : la transformation d'associations professionnelles en syndicats. Le processus de syndicalisation s'inscrit dans un processus plus large, la professionnalisation des métiers enseignants.

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