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Laurent Frajerman
11 déc. 2024
Contribuer à transformer la société en respectant l’indépendance syndicale ?
L'indépendance syndicale est en mutation. Comment collaborer avec les partis et associations sans être clivant ?
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Laurent Frajerman
17 nov. 2024
Grèves de fonctionnaires : les conditions du succès
A quelles conditions les syndicats de fonctionnaires peuvent-ils réussir une grève majoritaire ?
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Laurent Frajerman
26 août 2024
L'avis des enseignants sur les principes des réformes
Dans l'ensemble, les enseignants sont majoritairement hostiles à une nouvelle vision du métier, dont les principes fondent les réformes.
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Laurent Frajerman
20 mai 2024
La guerre scolaire n'aura pas lieu
Plutôt que de fantasmer sur la guerre scolaire, ce billet ouvre le débat sur l’enseignement privé : peut-il se soustraire à l’exigence de tr
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Laurent Frajerman
16 mars 2024
La conception de la démocratie syndicale chez Unité & Action (FSU)
L'officialisation du pluralisme interne est une spécificité de la FSU. Unité et Action est le courant de pensée majoritaire. Quelle est sa c
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Laurent Frajerman
5 mars 2024
Le renouveau du combat contre l’école privée
Etat des lieux de l'enseignement privé et des positions de ses adversaires. Crise démographique, opinion publique etc.
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Laurent Frajerman
29 déc. 2023
Réforme Attal : le hiatus entre les enseignants et la recherche dominante en éducation
La recherche dominante en éducation est scientiste et ne tient pas compte de l'expertise des enseignants. Réforme Attal.
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Laurent Frajerman
27 déc. 2023
Les enseignants et la réforme Attal. Hétérogénéité, redoublement, compétences...
Que pensent les enseignants du discours de Gabriel Attal ? Groupes de niveau, redoublement et notes favorisés...
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Laurent Frajerman
4 oct. 2023
Rénover le syndicalisme ? Processus unitaire, action, démocratie et indépendance
Par Laurent Frajerman, sociologue et historien, chercheur associé au Cerlis (Université Paris Cité) La version courte de ce billet a été...
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Laurent Frajerman
21 mars 2023
La grève du baccalauréat, un marronnier de l’action enseignante ?
Par Laurent Frajerman, professeur agrégé d'histoire, spécialiste de l’engagement enseignant, chercheur associé au Cerlis (Université...
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