Laurent Frajerman
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Laurent Frajerman
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Laurent Frajerman
- Feb 27
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Entre hussards de la République et #profbashing, les enseignants suscitent mythes et controverses, en raison de leur militantisme ancré à gauche, de la force de leurs mobilisations et de leur syndicalisme.
Ce site offre des ressources variées pour comprendre les mouvements sociaux, les modes d'engagement et les politiques publiques en général, à travers le prisme des enseignants :
Avec des publications de format différent : du tweet au livre, en passant par des articles, passages TV et radio...
Avec des analyses qui relèvent de la recherche, mais aussi de l'expertise (médias, blog, tweets)
Sur trois thématiques : Engagement enseignant, Métier & politiques éducatives, Mouvements sociaux
Depuis la genèse du syndicalisme (Troisième République) jusqu'aux enjeux contemporains
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Comment expliquer le succès actuel de la FSU et son imprégnation paradoxale par la culture syndicale créée par la Fédération de l’Education nationale ? Il faut revenir à la IVe République, dans une période marquée par l’essor du communisme en milieu enseignant et par la mise en place d’un modèle syndical original. Syndicat de masse et à bases multiples, réformiste, la FEN joue en pleine guerre froide un rôle de médiation entre la CGT et FO, participe à la gestion du système éducatif en y représentant les identités professionnelles.
La FEN instaure un mode de gestion du pluralisme interne officialisant les tendances, tout en combattant fortement la minorité favorable à la CGT (le courant unitaire ou Unité et action). Or, loin d’incarner une alternative révolutionnaire, le courant unitaire constitue une version musclée de ce modèle. Qu’a-t-il apporté à la majorité réformiste de la FEN, en quoi a-t-il en retour été influencé ?
Quel aspect prime dans les interactions à l’œuvre entre ces frères ennemis : l’idéologie, la profession, le niveau de militantisme ? Ce livre, fruit de 20 ans de recherches, croise sources orales, archives inédites et une abondante littérature militante. Il analyse finement la cohabitation de deux cultures syndicales dans la FEN (celle des instituteurs du SNI et des professeurs du SNES), l’articulation entre les structures locales, nationales et fédérales... Les pratiques militantes sont autant explorées que les discours.
Des clés pour comprendre le syndicalisme enseignant, d’hier comme d’aujourd’hui.
Les enseignants sont réputés pour la récurrence et la force de leurs grèves. Pourtant, ils doutent de son efficacité.
Quel bilan tirer des différentes grèves enseignantes ?
Penser et faire l'école. Un dossier éclectique de la revue La Pensée réunissant les points de vue d'Antoine Prost, Anne Barrère, Jérôme Deauvieau, Guy Coq, Christian Laval, Stéphane Bonnéry, et moi.
L'ouvrage de référence sur l'histoire de la Fédération de l’Éducation Nationale. Avec une bibliographie complète, des documents d'époque et un guide des sources.
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