Contribuer à transformer la société en respectant l’indépendance syndicale ?
L'indépendance syndicale est en mutation. Comment collaborer avec les partis et associations sans être clivant ?
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Syndicats, associations, relais politiques : comment les enseignants s'organisent-ils collectivement pour résister à leur déclassement ? Cette page est consacrée à l'histoire et la sociologie du surengagement enseignant, phénomène qui s'inscrivait dans une configuration sociale particulière : métier de classe moyenne, rôle de médiateurs culturels dans la population. Les enseignants se trouvaient au cœur du dispositif du centre gauche. Ce modèle a perdu sa cohérence : désyndicalisation, déception politique, perte de sens du métier ont transformé les modalités de militantisme.
Des publications et interventions médiatiques de tout format esquissent une alternative : engagement 2.0 ou désespérance ? Le militantisme d’autres professions est analysé à la lumière de ce corpus.
Tribune
Comment conserver l'unité syndicale du mouvement contre la réforme des retraites ?
L'intersyndicale unitaire du printemps 2023 a démontré la force du syndicalisme regroupé face à une réforme contestée. Comment pérenniser cette unité d'action à travers des objectifs communs durables ? Avec des cadres de dialogue régularisés, des actions communes pour dépasser les divisions historiques.
Libération, 11 septembre 2023
Article
La syndicalisation : un champ d'expérimentation et d'innovation
La syndicalisation demeure un enjeu stratégique. Malgré des difficultés générales, le syndicalisme enseignant persiste grâce à son efficacité protectrice et au renouvellement militant. Contrairement au fatalisme, des expériences de terrain montrent qu'une approche réflexive de l'adhésion et du travail militant, attentive aux besoins des salariés, crée les conditions du développement syndical.
Regards croisés, n°26, avril-juin 2018, 9-14
Interview
"Non, l'école n'est pas raciste" : un enseignant interpelle la Primaire populaire
Face aux accusations de racisme systémique à l'école brandies par des militants intersectionnels, le diagnostic est remis en cause : l'échec scolaire résulte de déterminants sociaux, pas d'une hostilité délibérée des enseignants. Une rhétorique stigmatisante envers une profession où l'extrême droite reste minoritaire est risquée.
L'Express, 27 janvier 2022
Chapitre d'ouvrage
Représentation et prise en compte du pluralisme dans le syndicalisme français : l'originalité de la FEN (1944-1968)
Le système de tendances de la FEN est un modèle paradoxal. En officialisant le pluralisme interne et les élections proportionnelles, il garantit l'expression de minorités tout en les enfermant dans l'impuissance par l'homogénéité des exécutifs. Cette architecture révèle les tensions incontournables entre démocratie interne et efficacité syndicale.
Frajerman et al (dir.), La FEN (1928-1992): histoire et archives en débat, 2010, 141-151
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